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南华教育学校--陈同学(早恋案例)
陈同学(女,14岁,初二学生,2014年2月26日送入长沙南华青少年素质教育学校)。是家里的长女,下面有一个弟弟,比自己小5岁,与弟弟关系不好,觉得父母对弟弟偏心。在家里个人卫生习惯不好,不喜欢与父母交流,不喜欢待在家里,经常离家出走。初一开始谈恋爱,确认关...【查看详细
南华教育学校--欧同学(早恋案例)
欧同学,(男,15岁,湖南人,2014年4月送入长沙南华青少年素质教育学校),该生来学校之前的情况是,在学校看到朋友都有了女朋友,感觉自己没有,很没有面子,自己也找了个女朋友,很快分了,后来又找了几个,经常逃课出去玩,学习成绩也下降了,在家里因为这些事情经常...【查看详细
南华教育学校--柳同学(早恋案例)
柳同学(女,湖北人,来校之前的基本情况是,小学的时候是个比较听话的孩子,读初中开始认识一群不良的朋友,学着抽烟,上网,逃课,也谈了男朋友,明知男朋友是个很花心的人,还是要跟他在一起,甚至为了他与父母吵架,离家出走。来校后,教官老师的积极配合,军事训练,精气神...【查看详细
南华教育学校--刘同学(早恋案例)
刘同学,(女,16岁,湖南常德人,2014年3月15日送入长沙南华青少年素质教育学校),入校前,因与社会青年交往恋爱而导致辍学,且染上了许多不良的社会恶习,父母管不住,脾气倔强。入校后,在与该同学建立较好地信任关系,并深入地了解了其早恋具体原因以及过程后,采...【查看详细
南华教育学校--彭同学(厌学案例)
彭同学,(男,15岁,湖南湘西龙山人,2014年4月10日长沙南华青少年素质教育学校),该同学入校前社会习性尤为严重,与诸多社会青年有深入交往,逃学严重,学习成绩为班上倒数,脾气暴躁。入校后,我校教官老师针对其具体情况对其采用了许多辅导方法,如厌恶疗法,合理...【查看详细
南华教育学校--曹同学(厌学案例)
曹同学,(男,16岁,湖南益阳人,2014年2月18日送入长沙南华青少年素质教育学校),入校前,该同学人际关系较差,时常与老师同学发生矛盾,学习成绩偏下,亲情淡漠。入校后,针对该同学的具体情况,利用精神分析法帮助该同学找到厌学的根本原因,并采用行为主义疗法、合...【查看详细
南华教育学校--骆同学(厌学案例)
骆同学,(男,14岁,湖南株洲人,2014年5月送入长沙南华青少年素质教育学校),来校之前的基本情况是,不喜欢学习,一提到读书就出现厌烦的情绪,开始逃课,甚至不愿意去学校。在家经常因为学习的事情与父母顶嘴,吵架。来到学校后,根据这个学生的情况,教官老师采取相匹...【查看详细
南华教育学校--邓同学(厌学案例)
邓同学,(男,14岁,湖北鄂州人,2014年3月20日入校)入校前,该同学学习成绩日益下滑,且经常逃课,与社会朋友飙车,自己想辍学找工作,经常与父母争吵。入校后,通过万老师及心理老师团队、各位教官的共同辅导,采用家庭疗法、行为主义疗法、合理情绪疗法、团体辅导...【查看详细
南华教育学校--罗同学(厌学案例)
罗同学,(男,13岁,甘肃嘉峪关人,2013年10月15日入校)入校前,该同学学习成绩一般、对于学习敷衍了事、个人生活习惯较差,且为人懒散、性格柔弱,与父母沟通有障碍。入校后,通过万老师及心理老师团队、各位教官的共同辅导,采用家庭疗法、行为主义疗法、房树人、合...【查看详细
南华教育学校--赵同学(叛逆案例)
赵雅丽,(女,17岁,山东青岛人,2014年2月3日送入长沙南华青少年素质教育学校),该同学入校前因厌学从所在卫校辍学,父母因工作原因不在身边,多次离家出走,数十日不回,杳无音信,全家每天担惊受怕,四处寻找。随后染上诸多社会恶习,如泡酒吧,抽烟,喝酒,利用不正...【查看详细
南华教育学校--喻同学(叛逆案例)
喻同学,(男,15岁,湖南邵阳人,2014年5月12日送入长沙南华青少年素质教育学校),该同学入校前逃学打架,吸烟喝酒泡吧,与父亲关系及其不和,无法沟通,经常夜不归宿,四处游荡。入校后,心理老师了解到其复杂的家庭背景与自我的迷失后,采用精神分析疗法帮助其探究...【查看详细
南华教育学校--杨同学(叛逆案例)
杨同学(男,14岁,湖南长沙人,2013年10月送入长沙南华青少年素质教育学校)来学校之前的情况是,与父母关系不好,亲情淡漠,在家里与父母顶嘴,吵架,平时很少与父母沟通,不会把自己的内心想法告诉父母,有时还会欺骗,跟父母承诺的事情往往做不到。平时也有一些不好的...【查看详细
南华教育学校--饶同学(叛逆案例)
饶同学(男,15岁,湖南湘潭人,2014年3月送入长沙南华青少年素质教育学校),来校之前的基本情况时是,在家,与父母关系不好,什么都不做,懒惰,经常与父母顶嘴。经常逃课,打架斗殴,脾气十分倔强。来校后,教官老师积极配合,根据这个孩子的情况,采用与其相适应的方...【查看详细
南华教育学校--汤同学(叛逆案例)
汤同学,(男,15岁,湖南长沙人,2012年8月送入长沙南华青少年素质教育学校),入校前,该同学极度叛逆、目中无人,脾气暴躁,夜不归宿,泡吧,打群架,恐吓同龄人,骗偷家里的钱,对待亲人冷漠,撒谎、作风散漫,学习成绩偏下。入校后,通过老师及各位教官的的精心辅导,...【查看详细
南华教育学校--伍同学(叛逆案例)
伍同学,(女,17岁,湖南张家界人,2014年4月8日送入长沙南华青少年素质教育学校)入校前,该同学夜不归宿、与男性朋友过分亲密、对父母及亲人态度冷漠、花钱大手大脚、撒谎成性。入校后,通过万老师及心理老师团队、各位教官的共同辅导,采用家庭疗法、行为主义疗法、...【查看详细
南华教育学校--李同学(叛逆案例)
李同学,(男,14岁,湖南衡阳人,2014年3月10日送入长沙南华青少年素质教育学校)入校前,该同学以学校风云人物自称,在校收取保护费、打架斗殴、学习成绩差,在校外与社会人士交往、经常聚众闹事,在家与父母关系恶劣、娇生惯养、奢侈消费、个人习惯差。入校后,通过万...【查看详细
叛逆孩子放火烧自家房子背后的故事
叛逆孩子放火烧自家房子背后的故事    一、背景资料:   武兵(化名),男,17岁,该生在来远博前经常性离家出走、亲情淡漠、放火烧自己家房子,将思想寄托在虚拟的网络中,与父母关系不太好。母亲在家,父亲开车。10来岁开始,与父母相互不信任,缺少正常的沟通及感...【查看详细
问题少年背后的成长故事
林涵的父母在他很小的时候就离婚了,之后,为了给小涵一个完整的家,弥补她缺失的母爱,2008年父亲选择了再婚。此后,在某种意义上,家是完整了,但是小涵和后妈的关系却很不好,因此,父亲更觉得对不起小涵,从小就一直很宠小涵。小涵的后妈带有一女儿,比小涵大,这个姐姐和...【查看详细
南华教育学校--徐同学(网瘾案例)
徐文武,(男,15岁,湖南益阳人,网瘾,叛逆,厌学,亲情冷漠,单亲家庭2014年3月27日送入长沙南华青少年素质教育学校),该同学入校前因丧失学习兴趣未能考取高中,在家休学一年,休学期间,整日沉迷于网络,夜不归宿,与其妈妈感情淡漠,无法沟通,经常与之争吵甚至...【查看详细
南华教育学校--安同学(网瘾案例)
安同学,(男,13岁,青岛人,2014年5月送入长沙南华青少年素质教育学校),来校之前的基本情况是,初一开始接触网络游戏,刚开始只是课后去玩,到后面越来越严重,逃课去玩游戏,晚上甚至熬夜在网吧玩游戏,不回家。学习成绩直线下降,完全不听父母的话,所有心思都放在游...【查看详细
南华教育学校--郑同学(网瘾案例)
郑同学,(男,15岁,邵阳洞口人,2013年2月送入长沙南华青少年素质教育学校)入校前,该同学沉迷网络、性格内向,少语,对待周围的人态度冷漠,人际关系差、学习成绩偏中下。入校后,通过老师及各位教官的的精心辅导,采用森田疗法、合理情绪疗法、行为主义疗法、家庭疗...【查看详细
南华教育学校--毛同学(网瘾案例)
毛同学,(男,15岁,湖南韶山人,2014年2月5日送入长沙南华青少年素质教育学校)入校前,该同学沉迷网络、与家人朋友沟通较少,且过早辍学,生活中只有睡觉和网游。入校后,通过万老师及心理老师团队、各位教官的共同辅导,采用家庭疗法、行为主义疗法、合理情绪疗法、...【查看详细
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